Урок 4 (Lesson 4)
The consonant sound [й].
The letters я, ё, ю, е at the beginning of words, after vowels and after (soft sign) ь and ъ (hard sign).
Three-syllable words with the stress on the last syllable.
The model татаТА.
ИК-3 without a post-stressed part:
Банк тут?
The consonant sound [й].
The letters я, ё, ю, е at the beginning of words, after vowels and after (soft sign) ь and ъ (hard sign).
Three-syllable words with the stress on the last syllable.
The model татаТА.
ИК-3 without a post-stressed part:
Банк тут?
Упражнение 1. (Exercise 1)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Й й
Упражнение 2. (Exercise 2)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
я — ай
е — эй
ё — ой
ю — уй
ая — ае — аю
оя — ое — ою
уя — уе — ую
ые — ие — ия
е — эй
ё — ой
ю — уй
ая — ае — аю
оя — ое — ою
уя — уе — ую
ые — ие — ия
Упражнение 3. (Exercise 3)
Читайте, пишите. (Read and write)
ай, ой, уй, ый, ий, йа, йу, йо
ай, ой, уй, ый, ий, йа, йу, йо
Читайте, пишите. (Read and write)
ай, ой, уй, ый, ий, йа, йу, йо
ай, ой, уй, ый, ий, йа, йу, йо
Упражнение 4. (Exercise 4)
Слушайте, читайте и пишите. (Listen, read, and write)
Слушайте, читайте и пишите. (Listen, read, and write)
Май, дай, мой, твой, стой, какой, трамвай, новый, старый, красный, здравствуй.
Это трамвай. Там мой дом. Это мой трамвай. Это новый дом. Это старый дом. Это мой друг. Это мой старый друг.
Это трамвай. Там мой дом. Это мой трамвай. Это новый дом. Это старый дом. Это мой друг. Это мой старый друг.
Упражнение 5. (Exercise 5)
Слушайте слова и фразы, читайте. Затем читайте самостоятельно. (Listen to the words and phrases and read. Then read independently).
Слушайте слова и фразы, читайте. Затем читайте самостоятельно. (Listen to the words and phrases and read. Then read independently).
мой — мои
твой — твои
стой — стоит
Трамвай стоит. Он стоит. Стол стоит. Стул стоит. Стул стоит справа. Мой стул стоит справа. Он строит дом. Он строит мой дом.
твой — твои
стой — стоит
Трамвай стоит. Он стоит. Стол стоит. Стул стоит. Стул стоит справа. Мой стул стоит справа. Он строит дом. Он строит мой дом.
трамвай
Упражнение 6. (Exercise 6)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Я я
Упражнение 7. (Exercise 7)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Я я
Упражнение 8. (Exercise 8)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Ё ё
Упражнение 9. (Exercise 9)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Ё ё
Упражнение 10. (Exercise 10)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Ю ю
Упражнение 11. (Exercise 11)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Ю ю
Упражнение 12. (Exercise 12)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Слушайте и повторите. (Listen and repeat)
Е е
Упражнение 13. (Exercise 13)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Е е
ь
This is the soft sign. It Indicates the softness of the consonants that stand in front of it in a word. This letter is not pronounced separately.
Упражнение 14. (Exercise 14)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
ь
ъ
This is the hard sign. It indicates the hardness of the consonants that stand in front of it in a word. This letter is not pronounced separately.
Упражнение 15. (Exercise 15)
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
Пишите буквы в тетради. (Write the letters in your exercise book).
ъ
Упражнение 16. (Exercise 16)
Слушайте слова и фразы, читайте. Затем читайте самостоятельно. (Listen to the words and phrases and read. Then read independently).
Слушайте слова и фразы, читайте. Затем читайте самостоятельно. (Listen to the words and phrases and read. Then read independently).
Я, яблоко, твоя, какая, ем, ел, ела, ест, съел, даёт, моё, твоё, пьёт, юмор, юрист, даю, знаю, пью.
Вот яблоко. Это юрист. Я знаю это. Я ем фрукты. Я съел хлеб. Он ест суп. Она ест яблоко. Вот моя сестра. Я пью кофе.
Вот яблоко. Это юрист. Я знаю это. Я ем фрукты. Я съел хлеб. Он ест суп. Она ест яблоко. Вот моя сестра. Я пью кофе.
Модель татаТА
голова [гаылава]
Упражнение 17. (Exercise 17)
Слушайте, читайте. Обращайте внимание на ударение. Затем читайте самостоятельно. (Listen, read. Pay attention to the stress. Then read on your own)
Слушайте, читайте. Обращайте внимание на ударение. Затем читайте самостоятельно. (Listen, read. Pay attention to the stress. Then read on your own)
баскетбол, голова, голубой, далеко, документ, карандаш, молодой, молоко, ничего, почему, результат, ресторан, самолёт, телефон, факультет, хорошо, шоколад
ИК-3 (Intonational Construction 3 – 3IC)
-/
Банк там?
Упражнение 18. (Exercise 18)
Слушайте, читайте и пишите. Обращайте внимание на интонацию. (Listen, read, and write. Pay attention to the intonation).
Это он? Он там? Дверь там? Там кафе? Там далеко? Это твой зонт? Это твой стол?
— Это твой зонт?
— Да, мой.
— Твой зонт новый?
— Да, новый.
— Это твой район?
— Да, мой.
— Твой район новый?
— Да, новый.
— Это твой зонт?
— Да, мой.
— Твой зонт новый?
— Да, новый.
— Это твой район?
— Да, мой.
— Твой район новый?
— Да, новый.
